一、本日上課內容與進度
1.一人寫出一份研究步驟，把它統整成一份完整的研究步驟
2.學習word進階能力
二、本日上課老師問題
1.請回答為什麼我們要用這五種形狀(長方形、船槳形、彎鉤形、三角形、梯形)扇葉(1G)
答：有一部份是參考Super Fans上的形狀，在把它分類成市場上常見的形狀
三、(照片)本週相片
已請蔡小小負責
四、下次上課要做的事
1.把四葉風扇尚未測試完的形狀測完
2.將二、三、四葉的測量數據進行統整，每種扇葉數量分別找出風力最強、音量最小以及角度最廣的扇葉形狀
3.將蔡小小負責的照片弄到word上
1.初具雛型，但在問題回答的部分，Super Fans哪一段說到這個，節錄下來。
回覆刪除2.照片你們要從惠卿的部落格上下載下來，然後自己傳上自己的部落格。